logo150  Name2 
  • 01
  • 03
  • 02
  • 07
  • 04
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Активисты Суходольской первой: Симонова Анна, Моисеева Александра, Якушева Дарья, Бородкина Софья, Жидова Полина представили свой проект по улучшению школьной звуковой аппаратуры "Голос Первой" на региональном фестивале проектов-победителей в рамках школьного и молодежного бюджетирования образовательных организаций Самарской области.

 Голос Первой 1 Голос Первой 2 Голос Первой 3

 

27 ноября 2024 года на базе ГБОУ СОШ №1 п.г.т. Суходол в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» учитель технологии Моисеева О.Н. провела мероприятие Урок – викторина «Кибербезопасность»
При слове «кибербезопасность» большинство думает о том, как защититься от хакеров, использующих технические уязвимости сетей.
Урок - викторина «Кибербезопасность» — это не только радость, удовольствие и развлечение для учащихся 7 класса, но и проверка полученных знаний, которыми овладели ребята, а также их закрепление. Учащиеся проявили свои коммуникативные способности, самостоятельность и взаимопомощь.
В завершении ребята пришли к выводу, что необходимо развивать собственную цифровую грамотность, знать о возможных рисках и владеть разными методами защиты.

Урок викторина Кибербезопасность 1 Урок викторина Кибербезопасность 2

14 ноября 2024 года на базе ГБОУ СОШ №1 п.г.т. Суходол в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» учитель биологии Гаврилова Евгения Владимировна провела лабораторное занятие в 5 классах по теме «Растительный мир в объективе микроскопа». Учащиеся изучали различные ткани растений под микроскопом.
Евгения Владимировна заметила: «Такие занятия позволяют учащимся проявить свои навыки в работе с микроскопом и увидеть мелкие объекты и одноклеточные организмы. Это всегда вызывает живой интерес к биологии, повышает качество обучения, показывает разнообразие биологических объектов, воплотив в жизнь принцип наглядности».

Растительный мир в объективе микроскопа 1 Растительный мир в объективе микроскопа 5 Растительный мир в объективе микроскопа 4

Растительный мир в объективе микроскопа 2 Растительный мир в объективе микроскопа 3

Магазин ПриложенийВ период с 5 по  24 ноября проходит очередной урок цифр по теме "Магазин приложений".

Этот урок позволит получить опыт управления собственным цифровым продуктом. Ты узнаешь, как создаются и развиваются цифровые сервисы на примере процессов магазина приложений RuStore. Освоишь базовые принципы управления приложениями, научишься проектировать, продвигать и модерировать цифровые продукты. Эти знания помогут с умом использовать технологии для реализации твоих будущих проектов.

В рамках занятий ты ближе познакомишься с востребованными профессиями в IT: разработчиком, дизайнером, копирайтером, модератором и специалистом поддержки. Ты узнаешь, как разработчики работают с консолью, дизайнеры создают удобный интерфейс, копирайтеры пишут вовлекающие тексты, модераторы следят за безопасностью контента, а специалисты поддержки помогают пользователям находить ответы на их вопросы.

Вместе с советниками — героями «Урока цифры» — попробуй свои силы в симуляторе: улучшай магазин приложений, принимай решения и следи за обратной связью пользователей. Возможно, именно ты сможешь привести свой магазин приложений к успеху!

 Пройти Урок цифры можно по ссылке >>>Магазин приложений

С 28 октября по 1 ноября 2024 года на базе ГБОУ СОШ №1 п.г.т. Суходол учитель химии Григорьева Алёна Сергеевна провела занятия с обучающимися 9-х классов по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе проекта «Школьная смена» Самарского регионального центра для одаренных детей «Цифровая лаборатория химического эксперимента».
Много нового ребята узнали при изучении тем «Тепловой эффект реакции», «Теория электрической диссоциации», «Гидролиз. Среда растворов» и др.
Кроме теоретических знаний, обучающиеся работали с термодатчиками, выполняли практическую работу по определению pH растворов, решали задачи.
Алёна Сергеевна отметила: «Я уверена, что ребята с пользой провели время и эти знания помогут им на государственной итоговой аттестации»

Проект Школьная смена 1 Проект Школьная смена 2 Проект Школьная смена 3 

Проект Школьная смена 4 Проект Школьная смена 5

В базовых и опорных школах СамГМУ стартовала деятельность по написанию научных работ под руководством преподавателей университета.

От каждой базовой или опорной школы СамГМУ был выбран один ученик, который будет заниматься научно-исследовательской деятельностью, чтобы в марте 2025 представить свою работу на конференции «Будущее медицины». Победители и призеры получат 2 дополнительных балла при поступлении в СамГМУ. Больше информации о конференции можно найти на сайте.

Одна из первых встреч в рамках данного проекта прошла в НИИ Нейронаук СамГМУ. Для учеников опорной школы ГБОУ СОШ «ОЦ "Южный город"» была организована экскурсия. Ребята познакомились с современным оборудованием: транскраниальной магнитной стимуляцией, ближней инфракрасной спектроскопией, многоканальной электроэнцефалографией. Также школьники обсудили проекты, над которыми собираются работать, а сотрудники НИИ рассказали ребятам о достижениях в области нейронаук и их практическом применении в области здравоохранения.

⭐️Также для того, чтобы познакомиться со своим научным руководителем, на кафедру фармацевтической технологии с курсом биотехнологий приехала ученица ГБОУ СОШ №1 п.г.т. Суходол. Вот, какие у нас целеустремленные ученики.

IMG 8531 IMG 8532 IMG 8533

IMG 8534

С 14 по 26 октября в Самарском Региональном центре «Вега» проходила специализированная профильная смен «Агротехнологии - 10». От нашей школы в этой смене участвовали девочки из Агрокласса Зайдулина Алина и Игнатьева Анастасия.
Алина и Настя делятся своими впечатлениями: «За эту смену, мы с ребятами успели сделать квас, под руководством Макушина А. Н. и продегустировали его?
Испекли булочки и хлеб ?
Сделали конфеты и сыр??
Ездили в Тольятти на предприятие по производству продуктов food fitness⭐
На модуле сельскохозяйственной биологии смотрели, как выглядят бактерии под микроскопом, и даже сами выращивали их в чашке Петри, под руководством Степановой Ю.В.
На протяжении всей смены велась очень насыщенная и интересная программа. С каждым днём мы узнавали все больше и больше новой информации про мир аграрных профессий.??
Было много встреч с разными, по своему уникальными, преподавателями.
На протяжении смены присутствовал рейтинг всех «Вег» (1, 2, 3, 4, 5, 6), где мы были 5 «Вегой». По результатам всех мероприятий и операции «Ревизорро» (уборки в комнатах) мы одержали победу и выиграли кубок победителя смены! «?
Зайдулина Алина подытожила:
«Смена выдалась очень яркой, интересной и запоминающейся. Я очень рада, что побывала в таком прекрасном месте и надеюсь, что приеду снова!»

вега1 вега2 химия3

22 октября 2024 года на базе ГБОУ СОШ №1 п.г.т. Суходол в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» учитель химии Григорьева Алёна Сергеевна провела практическую работу «Экзотермические реакции». Обучающиеся 8-ых классов изучили экзотермические реакции, проследили за изменениями температуры в процессе реакции, соблюдая технику безопасности при выполнении экспериментов. Эксперименты по данной теме проводили с помощью датчика температуры цифровой лаборатории Releon.
Алёна Сергеевна отметила: «Цель данной работы - экспериментально доказать, что реакция является экзотермической. Результаты измерений были зафиксированы в таблицу и использовались для формулирования выводов по проделанной работе».

Химия1  химия2 химия3

3 октября 2024 года на базе ГБОУ СОШ №1 п.г.т. Суходол в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» учитель технологии Моисеева О.Н. провела мероприятие Урок – путешествие «Мир виртуальный и реальный». в ходе которого учащиеся 7-х классов обсудили достоинства и недостатки Интернета. Выяснили положительные и отрицательные стороны виртуального общения.
Ребята обыграли ситуации в виртуальном и реальном мире. Ответили на вопрос: «Может ли человек отказаться от реальной жизни? От кого зависит, чтобы мир виртуальный приносил только пользу?»
В завершении ребята пришли к выводу, что виртуальная жизнь – искусственная реальность, где отрицательных сторон больше, чем положительных.

Урок – путешествие "Мир виртуальный и реальный"

 
 
 
   imageege asu rso f obr fipi logo 
 ratingtop140x140                49f37c59df4ece778982d1fd00be1101  moe obr  sobd  image gallery 1024x283
 логотип  worldskills 12d 121x47  rosnano    person
Телефон доверия психодол
 мин науки и высшего образ
 Минпросвещения 3  WEB banner  год педагога

 

Меню сайта

меню

Поиск по сайту

Вход

Оставить комментарий

Обратная связь

Сообщение отправлено

Яндекс.Метрика

 

 

Наверх