Настройки отображения
Параметры шрифта:
Выберите шрифт Arial Times New Roman
Интервал между символами (кернинг): Стандартный Средний Большой
Выбор цветовой схемы:
- Подробности
- Просмотров: 3560
- Подробности
- Просмотров: 18
В рамках Всероссийского образовательного проекта "Урок цифр" в школе прошло мероприятие по теме "Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому". На этом уроке ребята познакомились с принципами работы рекомендательных систем, которые лежат в основе современных цифровых платформ, а также поучаствовали в создании алгоритма, помогая предложениям находить свою аудиторию. На примере Авито герои проекта показали, почему важно понимать работу ИИ и данных уже сейчас, чтобы осознанно взаимодействовать с цифровыми сервисами. На этом Уроке ребята узнали, как данные помогают платформам вроде Авито находить нужные объявления именно для вас. Они освоили принципы машинного обучения и сами попробовали создать модель рекомендаций вместе с героями.
Урок состоял из интерактивного тренажера с пятью играми: «Озеро данных» (дата-инженер),«Площадь интересов» (дата-сайентист),«Трасса доставки данных» (бэкенд-разработчик),«Библиотека гипотез» (дата-аналитик) и «Зал взвешенных решений» (A/B-тестирование).
Понимание работы ИИ и данных уже сейчас формирует не только цифровую грамотность и более осознанное и безопасное взаимодействие с современными технологиями, но и помогает определиться с будущей профессией.
- Подробности
- Просмотров: 31
25 февраля 2026 г. в центре образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» прошла практическая работа по физике для восьмиклассников на тему «Измерение сопротивления проводника. Изучение принципа действия реостата». Занятие провела учитель физики Татьяна Николаевна Шамова с использованием цифровой лаборатории Releon.
На уроке ребята не просто собирали электрические цепи по старинке, а применили современные методы цифрового эксперимента. Школьники исследовали зависимость силы тока от сопротивления участка цепи, используя в работе реостат и цифровые датчики.
Применение оборудования «Точка роста» позволило:
• Повысить точность: Цифровые датчики тока и напряжения заменили стрелочные приборы, что позволило минимизировать погрешность измерений и точно рассчитать сопротивление проводника по закону Ома.
• Визуализировать процесс: Благодаря подключению датчиков к компьютеру, ученики могли в реальном времени наблюдать на экране, как меняются показания при перемещении ползунка реостата. Программа автоматически строила графики, делая физические процессы наглядными.
• Углубить понимание материала: Работа с реостатом в паре с цифровой лабораторией помогла учащимся лучше понять принцип его действия: изменение сопротивления за счет изменения длины проводника, включенного в цепь.
«Использование цифровой лаборатории превращает обычную практическую работу в настоящее исследование, — отметила Татьяна Николаевна Шамова. — Ребята видят не просто сухие цифры в таблице, они наблюдают динамику процесса и учатся анализировать данные как настоящие инженеры».
Занятия в центре «Точка роста» помогают сделать обучение более современным и практико-ориентированным, что соответствует ключевым задачам национального проекта «Образование».
- Подробности
- Просмотров: 79
26 февраля 2026 года в ГБОУ СОШ №1 п.г.т. Суходол проведён родительский рейд по организации горячего питания школьников. В рейде участвовали:Овчинникова Е.С. (2а), Леонтьева Н. В.(2б), Реутова О. Н.(2б, 6в), Набережнева Е. В.(6а), Куракова Н. Н. (7а).
Заместитель директора по УВР Наумова Е. В. ответила на интересующие родителей вопросы.
Родители посетили школьную столовую, осмотрели помещение, понаблюдали как работники школьной столовой накрывают обед учащимся и попробовали блюда из меню вместе с учениками.
Родители ознакомились с информационным уголком, посмотрели, как организовано питание. Они отметили, что питание организовано в соответствие с графиком приема пищи учащимися, с соблюдением мер безопасности. Меню сбалансированное, питательное! При общении с ребятами выяснили, что всё было вкусно.
- Подробности
- Просмотров: 72
18 февраля 2026 года в центре образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» на базе ГБОУ СОШ №1 п.г.т. Суходол учитель информатики Фролова Татьяна Васильевна провела интеллектуальную игру "Инфобой".
В игре принимали участие учащиеся 5г класса. Перед ребятами было представлено табло с номинациями: загадки, ребусы, анаграммы, пословицы. Команды по очереди выбирали понравившееся задание и цену вопроса. Команда, набравшая набольшее количество баллов, стала победителем игры.
Татьяна Васильевна поздравила победителя игры: «Пусть удача сопутствует вам по жизни!»
- Подробности
- Просмотров: 109
9 февраля 2026 года в Центре образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» на базе ГБОУ СОШ №1 п.г.т. Суходол учитель химии Григорьева Алёна Сергеевна провела лабораторную работу «Плавление и кристаллизация серы». Обучающиеся 9-х классов наблюдали за изменениями, происходящие с серой. Эксперименты по данной теме проводили с помощью датчика высокой температуры цифровой лаборатории Releon.
Алёна Сергеевна отметила: «В ходе эксперимента учащиеся наблюдали за преобразованием твёрдой серы в жидкую под действием температуры. Увидели, что расплавленная сера представляет собой жёлтую легкоподвижную жидкость. Это необходимо в различных процессах. Учащиеся закрепили виды аллотропных видоизменений серы».
- Подробности
- Просмотров: 139
5 февраля 2026 года в центре образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» на базе ГБОУ СОШ № 1 пгт Суходол учитель Моисеева Оксана Николаевна провела урок-путешествие «Коммуникация реальная и виртуальная» - в ходе которого, учащиеся 7 класса выяснили, что «реальный мир» — действительно существующие явления, события, «виртуальный мир» — вымышленный, воображаемый объект, действие, которое не присутствует в данный момент, а создано человеческим воображением.
Ребята обыграли ситуации в виртуальном и реальном мире. Ответили на вопрос: «Может ли человек отказаться от реальной жизни? От кого зависит, чтобы мир виртуальный приносил только пользу?»
В завершении Оксана Николаевна отметила: «Активное общение через социальные сети является лишь дополнением к общению в реальности!»